Przerwa na czytanie

Opowiada, jak w tym czasie zmienił się świat. Spotkał króla, był świadkiem wojny, przeżył wielką wichurę, która zniszczyła okoliczny las. Jego oczami widzimy zmiany, jakie zachodziły w kraju. Hetman opowiada również o swoich krewnych, starych drzewach rosnących w Polsce. Bartku, pod którym siedział Kazimierz Wielki.

Zabawy czytelnicze na co dzień, czyli zadbaj o rytuały

Nasza szkoła nie dostała nawet e-maila z podziękowaniem, mimo że obiecano przesłać dyplom. Dzieciaki się angażują, a organizatorzy ignorują to, ile serca wkładają w akcję. Cytaty to bardzo dobre narzędzie do działań skoncentrowanych wokół czytania. Są łatwe w znalezieniu, dość osobiste (umożliwiają wyrażenie siebie) i często niosą ciekawą myśl lub wartości. Jako hasła na plakatach lub balonach, hasła konkursu, podpowiedzi lub elementy gry.

Wypożyczanie książek

Mam nadzieję, że dzięki tej akcji wzrośnie u naszych uczniów poziom czytelnictwa oraz poczucie odpowiedzialności za zdrowie własne i innych. Zapraszamy do udziału w III edycji Ogólnopolskiej Akcji Czytelniczej „ Czytamy z Sercem ” która jest dużym projektem promującym czytelnictwo  oraz wiedzę o sercu. Akcja odbędzie się w dniach 29 września – 5 października z okazji Ogólnopolskiego Dnia Głośnego Czytania oraz Światowego Dnia Serca. W tym roku w szkołach i w bibliotekach w całej Polsce odbędą się różnorodne działania promujące czytelnictwo i poszerzające wiedzę o sercu.

WSPIERAJĄCY AKCJĘ

• Jakie bakterie sprawiają, że z mleka powstają mleczne przetwory?
• Moglibyście rozesłać do szkół jakieś gadżety, koszulki dla dzieciaków albo chociaż plakaty.
• Podpowiadamy, jak pokonać problemy, które może napotykać dziecko.
• Prosimy o składanie prac w bibliotece szkolnej do 27 września 2024 r.

Piknikowi mogą towarzyszyć atrakcje wymienione poniżej. Pobocznym celem akcji jest kontynuowanie budowy wizerunku i pozycji bibliotek w promowaniu czytania. Szczególnie istotny wydaje nam się wymiar lokalny.

Biblioteka/ kawiarenka uczniów

Zacznij czytać tytuły z akcji na czytnikach, w kilku prostych krokach. Ponownie coś dla starszych uczniów, którzy odczują wyciszający, pobudzający uważność wpływ czytania. Podobne funkcje spełniają tak obecnie popularne medytacja i joga.

Podstawowy (i najważniejszy) wymiar akcji to zebranie się w wybranym miejscu i wspólne czytanie – na głos lub po cichu. Inne formy nie są obowiązkowe, więc jeżeli w twojej szkole się to sprawdza, nic nie stoi na przeszkodzie, by akcji nie rozbudowywać. Zachęcamy do umieszczania zdjęć z akcji w mediach społecznościowych z hashtagiem #jaknieczytamjakczytam.

Krótki pomysł na nocne spotkanie dla uczniów klas I-IV inspirowane bajkami Disneya. Zgłoszenie powinno zawierać wypełniony formularz zgłoszenia, a w przypadku prac wykonanych pod kierunkiem nauczyciela również szkołę i klasę ucznia oraz imię i nazwisko nauczyciela opiekuna. Prosimy o składanie prac w bibliotece szkolnej do 18 października 2024 r. Prosimy o przesłanie pracy plastycznej ilustrującej haiku, wiersz powinien być na niej napisany lub nakjlejony.

Praca plastyczna powinna być wykonana na formacie A4. Prosimy o składanie prac w bibliotece szkolnej do 27 września 2024 r. Jeden uczestnik konkursu może być autorem tylko jednej pracy (prace zbiorowe nie będą dopuszczane do konkursu). Do plastycznych aktywności świetnie nadają się też książki z poziomu 3.

Od pierwszej edycji jedna z najpopularniejszych form i ciekawa pamiątka do kroniki. Szkoły korzystają z reguły z pomocy rodziców (dron), strażaków (wóz z wysięgnikiem) lub dysponują wysokim budynkiem. Najlepiej jest narysować lub zaznaczyć wcześniej wzór, który chcemy stworzyć. Można poprosić uczniów o założenie koszulek w określonych kolorach. Więcej konkretnych propozycji na urozmaicenie akcji, odpowiedzi na pytania i porad będzie się stopniowo pojawiać na stronie czytamy.org.

Serdecznie zapraszamy dotychczasowych organizatorów oraz osoby, które dotąd edukacja humanistyczna nie miały okazji wziąć udziału. Zasady są bardzo proste, regulamin krótki, a w akcję wpisana jest duża dowolność. Z powodzeniem zrealizowały ją już tysiące bibliotek. Uczestnicy projektu zachęcali dzieci do czytania i tym samym odkrywania świata, budowania w nich poczucia wartości i tego, że sami mogą dużo. 7 czerwca, po czteroletniej przerwie, odbyła się piąta edycja akcji „Jak nie czytam, jak czytam”…. Fotografie powinny ukazywać książkę lub osobę czytającą o sercu, dla serca i z sercem.

Nigdy się nie poddawaj, czyli jak ćwiczyć wytrwałość u dziecka?

Mały Pankracy dostaje od mamy bidon z mlekiem. Kiedy znajduje bidon następnego dnia mleko jest już kwaśne w smaku i ma dziwną konsystencję. Na szczęście szkolny nauczyciel, profesor Tatarak potrafi w prosty sposób wytłumaczyć procesy zachodzące w nieprzegotowanym mleku. Jakie bakterie sprawiają, że z mleka powstają mleczne przetwory? Książka Justyny Bednarek to pozycja dla dzieci, które zadają dużo pytań i lubią wiedzieć więcej.